Vil teste journaliststudenter i å vurdere KI-artikler

Roger Aarli-Grøndalen
nyhetsstudio

Dekan ved Aarhus Universitets humanistiske fakultet, Maja Horst, mener journaliststudenter i større grad bør testes i å vurdere kvaliteten på KI-genererte artikler, i stedet for å skrive egne tekster til eksamen.

Det skriver danske Journalisten.

Bakgrunnen er at kunstig intelligens gjør det enklere for studenter å produsere skriftlige oppgaver.

– Nå har vi med KI et verktøy som skriver tekster ganske enkelt – og derfor er en tekst ikke lenger uttrykk for at man kan noe spesielt, sier Horst.

I en kronikk i avisen Politiken foreslår hun blant annet at studenter kan få i oppgave å vurdere flere KI-genererte versjoner av samme artikkel og begrunne hvilken som er best. Evnen til kritisk å vurdere innhold produsert av kunstig intelligens vil bli en viktig profesjonell ferdighet i fremtiden, mener hun.

Forslaget får imidlertid en mer avventende mottakelse ved Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX).

Utdanningskoordinator og lektor Mette Mørk sier til Journalisten at hun tviler på at svake studenter kan oppnå toppkarakterer kun ved hjelp av KI, og peker på at muntlig eksaminasjon kan avsløre hvor godt studenten faktisk behersker stoffet.

Hun er også skeptisk til å erstatte skriveoppgaver med vurdering av KI-tekster.

– Jeg tror ikke det er slik man best lærer å bruke KI, så jeg synes det er et litt skjevt eksempel, sier Mørk til danske Journalisten.

Powered by Labrador CMS