NJ-advokatene Vibeke Lærum (i midten) og Mads Backer-Owe representerte to studenter mot avisa Bodø Nu i tingretten, og vant.
Foto: Marte Vike Arnesen
Bodø Nu-ankesaken klar for retten
Ny behandling av sitatsak-dommen.
Oppdatering 22. januar: Saken var først oppført som berammet til april, men har fått endelig dato i mai.
Bodø Nus anke, etter tingrettsdommen der avisa ble dømt til å betale to journaliststudenter, skal behandles av Borgarting lagmannsrett i Oslo 21. og 22. mai i år.
Studentene Marie Staberg og Embla Viktoria Rostad Lillegaard, som hadde publisert et podkastprosjekt som del av journalistutdanningen ved Nord universitet, gikk til søksmål etter at avisa laget en sitatsak basert på podkasten.
Studentene, med advokathjelp fra Norsk Journalistlag (NJ), mente avisa hadde gått ut over sitatretten og åndsverksloven i saken, og fikk støtte i tingretten. Bodø Nu ble dømt til betale studentene 5000 kroner, samt saksomkostninger på 123.000 kroner.
Journalisten har tidligere intervjuet både studentene bak søksmålet og journalisten bak sitatsaken om situasjonen.
Tingrettsdommen ble umiddelbart omdiskutert, og når det nå brygger til ny behandling har Norsk Redaktørforening (NR) gått inn som partshjelp for avisa.
– NR mener dette er en viktig prinsipiell sak. Det handler faktisk om en hel bransje sin praksis, som hver dag utøves av både NR- og NJ-medlemmer. Dette er en svært svak dom som vi helt åpenbart mener må ankes, har generalsekretær Reidun Kjelling Nybø uttalt til Journalisten.
Nylige artikler
Kyrre Lien vinner Årets bilde
Kommunen slettet ordførerens e-post etter innsynskrav
17 kjappe
Slakter Klassekampens forståelse av statistikk
GD strammer inn på Facebook – åpner kommentarfelt på egne nettsider
Mest leste artikler
Vi har mista vår unike og rause venn og kollega
– Jeg kommer ikke til å savne det han har gjort for å ødelegge sannhet og anstendighet i media
Lungelegen om Mette-Marit-pressemøte: – Ble tilpasset når jeg hadde tid
Vårt Land sa nei til MIFF-annonse: – Der går det en grense
Slakter Klassekampens forståelse av statistikk